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上海教师招聘教育心理学考试:意志品质(三)
发布时间:2020-04-30 11:45:02 作者:吴老师 热度:
  【导读】教育心理学一直都是上海教招考试的必考点,考查的方式主要是以客观题为主。为了帮助大家备考教师招聘,上海教师招聘网为您整理了,更多上海地区教师招聘公告、考试信息、备考资料及活动,可关注上海教师招聘网。
上海教师招聘教育心理学考试:意志品质(三)

  上海教师招聘教育心理学考试:意志品质(三)

  意志的品质是心理学中意志过程中的重点内容.多以客观题的形式出现,经常从例子、相反品质、俗语等维度来考查,而且部分知识点有点相似,做题需要抓住侧重点,故归纳出来便于广大考生理解识记。

  一、知识解析

  (一)意志的自觉性(独立性)

  意志的自觉性是指对行动的目的有深刻的认识,能自觉地支配自己的行动,使之服从于活动目的的品质;反映了意志的行为价值的内在稳定性。

  地位:意志的首要品质

  具体表现:具有意志自觉性的人,在行动中既能坚持独立性,不轻易受外界影响;又能不骄不躁,虚心听取有益的意见;敢于坚持真理,为实现预定的目的倾注全部的热情和力量,勇往直前。

  相反意志品质:①易受暗示性,易受暗示性的人,行动缺乏主见、人云亦云、随波逐流、没有独立的见解,为人处事易受他人影响,表现出过多的屈从和盲从。②独断性,独断性的人则是盲目自信,容易从主观出发,一意孤行,固执己见,刚愎自用,拒绝任何人的批评、劝告,结果只能在客观规律面前碰得头破血流。

  相关例子:

  独断性:马谡失街亭、曹操败走华容道、楚霸王四面楚歌、固执己见、一意孤行

  易受暗示性:人云亦云、随声附和

  (二)意志的果断性

  意志的果断性是指一个人能否善于明辨是非,迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质,反映了意志的行为价值的效能性。

  具体表现:具有意志果断性的人往往善于捕捉时机、明辨是非、当机立断,在关键时刻决不犹豫。即使在十分危急的情境下,也能顾全大局,镇定自若、果敢坚决,甚至不惜牺牲自己的利益。而当情况发生变化的时候,又能根据主观、客观条件适时地作出新的决定,并且坚决执行。

  相反意志品质:①优柔寡断,优柔寡断的人面临选择常常犹豫不决、摇摆不定,在认识上分不清轻重缓急,思想斗争时间过长;即使执行决定也是三心二意。②鲁莽草率,鲁莽草率的人在没有辨明是非之前或者不等到时机成熟就草率从事,结果多半成事不足、败事有余。

  相关例子:

  优柔寡断:举棋不定、迟疑不决、首鼠两端

  鲁莽草率:轻举妄动、草草了事、有勇无谋

  (三)意志的自制性

  意志的自制性是指能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质。可表现为发动行动和抑制行动两个相互联系的方面。一方面克服内外部的干扰和困难,抑制自己的某些冲动和行动;另一方是在内外干扰的情形下,发动和维持某种行动。

  具体表现:具有意志自制性的人往往在意志行动中,不受无关诱因的干扰,能控制自己的情绪,坚持完成意志行动;同时能控制自身不利于达到目的的行动。

  相反意志品质:①任性,任性的人自我约束能力差,容易受情感左右,不能有效调节自己的言论、情绪以及行为。②怯懦,怯懦的人胆小怕事,常常在需要采取行动或迎接挑战的时候临阵退缩,惊慌失措,不敢有所行动。

  相关例子

  自制性:今日事,今日毕

  (四)意志的坚韧性(顽强性/坚定性/坚持性)

  意志的坚韧性是指在意志行动中能否坚持决定,百折不挠地克服一切困难和障碍,完成既定目的的方面的意志品质。

  地位:其他三种意志品质的综合表现。

  具体表现:具有坚韧性的人有达成目标的正确信念,能主动克服一切困难;又能审时度势,灵活机动地达到预定目的。

  相反意志品质:①动摇性,动摇性的人在行为方面缺乏坚定性,遇到困难就会怀疑自己的目标和方法,容易放弃自己原有目的和追求,随意更改目标和行动方向,终生无为。②顽固性,顽固性的人在行动中认准目标后,就一成不变地按计划行事,遇到特殊情况或者客观条件发生变化,也不能审时度势,寻求变通。

  相关例子:

  动摇性:见异思迁、朝秦暮楚、三分热度、三天打鱼两天晒网,

  顽固性:明知不可为而为之、一条路走到黑、不撞南墙不回头、不见黄河不死心。

  坚韧性:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈;锲而不舍,金石可镂;百折不挠、水滴石穿等

  总而言之,意志的基本品质是相互联系综合地表现在一个人身上的。比如:如果没有果断性,就做不了决定,也就谈不上坚韧性;如果没独立性,就不能明确地认识自己的行动目的,因而就无所坚持;所以做题的时候需要抓住例子的侧重点去对应意志品质。

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