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奉贤区教育局展开大调研破解难点、堵点问题
发布时间:2019-08-06 09:12:10 作者:胡老师 热度:
  前不久,2018年奉贤区大调研总结会为一整年的调研工作画上了句号。区教育局实现调研主体和调研对象的全覆盖,找准老百姓的“急盼愁”,发现教育改革发展中的“盲痛难”,推动区域教育改革发展。全年累计走访20221人次,收集问题2438个、意见建议2076条,解决答复教育类问题建议4137个,撰写调研手记(手札)29篇、调研报告7篇,出台文件及制度32个。

  教育局局长施文龙坦言,“要做到全面了解区域教育改革发展中存在的问题,切实解决老百姓实际需求,还是需要通过教育教学常态调研和检查,学生“七彩成长”、教师“乐业育人”等教育满意度调研,市民热线和教育信访工作,与作风建设落实年各项工作与大调研结合。”

  在调研过程中,针对非法教育培训机构屡禁不止现象,教育局联合相关部门,通过“疏堵结合”“引导为主”的方法,对排摸的88家非法培训机构进行整治,营造健康有序的培训市场;针对当前全社会关注的托育需求问题,教育局职成教科、学前教育科、爱贝早教中心联合调研0-3岁民非早教机构需求问题,主动与财政局等联合调研,共同探讨合作机制,并牵头组建了“托育园申办指导”微信工作群。在多方努力下,通过上门服务、现场指导等方式,目前有4个机构通过预核名。

  针对长期以来教育发展中的难点、堵点问题,教育局也在复杂问题、三跨问题落实中积极协调相关部门探寻解决的路径和方法。海湾旅游开发区和奉浦地区长期以来存在着基础教育资源薄弱,优质教育资源不足等问题,教育局主动联系市教委、上师大及相关学校,实地考察、座谈研究,反复研究解决海湾旅游区和奉浦街道等地区优质教育资源不足的问题。针对乡镇教师流动性大、优秀教师留不住等问题,教育局协同区财政局、区人社局出台了《奉贤区关于实施乡镇教师支持计划的意见》,制定了师资流动的“一倾二培三流动”工作制度,进一步补齐乡镇教师队伍短板,吸引优秀教师赴乡镇学校任教,鼓励优秀乡镇教师长期扎根乡镇学校,促进乡镇学校教师的有序柔性流动。

  “大调研工作,只有进行时,没有完成时。”施文龙表示,下一步,教育局将继续坚持“需求导向、问题导向、效果导向”,展“千百问”,研“千百策”,进一步完善工作机制,促进大调研工作常态化和长效化。

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