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上海教师编制考试之四大联想律
发布时间:2019-12-16 10:38:30 作者:赵老师 热度:

  四大联想律这部分内容在上海教师招聘考试中出现的频率不高,但是曾经作为教育心理学这部分的内容在教师招聘的考试中被考查过,所以这部分内容考生们也需要了解。以下是这一知识点的具体内容:

上海教师编制考试之四大联想律

  一、联想与想象

  联想是指从一件事物想到另一事物。而想象则是人脑对已储存的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程。因此,联想本身不属于想象,但是联想也可以创造出新形象。比如,部分小朋友在生活中与在看到“空瓶子”就能联想到“喝饮料”。

  二、联想过程的四大定律

  根据联想过程的复杂程度,联想可以分为简单联想和复杂联想。简单联想是把具有类似特征的现象,或时空上接近的事物,或相对立的现象联系在一起,包括类似联想、接近联想、对比联想;复杂联想又称关系联想或意义联想,它是指由见到某种事物而联想到它的意义及它与其他事物的关系等。复杂联想包括因果关系联想、种属关系联想、部分与整体关系联想以及作用与效应关系联想等。

  1.接近律

  接近律指对时间或空间上接近的事物产生的联想。例如:节日与礼品是时间上的接近,提到节日很容易联想到礼品,而河与船是空间上的接近。

  2.对比律

  对比律指对于性质和特点相反的事物产生联想。如:黑与白,冰与火,善于恶等。有些事物在某一种同特性中具有较大的差异,由此差异容易引起联想。例如,望梅止渴,人在沙漠中。

  3.类似律

  类似律是将形似、义近的事物加以类比而产生的联想。例如:用绿色比拟生命等。许多文学上的比拟、比喻、象征等修辞手法的心理学依据即是联想。

  4.因果律

  因果律指对逻辑上有因果关系的事物产生的联想。如:早上看到地面潮湿,会想到可能是夜间下过了雨。

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